بزرگنمايي:

عسگر صابتي افزود: در حال حاضر برنامه‌هاي پيشگيري از اعتياد بطور گسترده از سوي کارشناسان ، صاحبنظران و دست اندکاران مبارزه با مواد مخدر طراحي شده است، اما بهتر است براي دستيابي به نتايج مطلوب از اين اقدام، اين برنامه‌ها در قالب يک برنامه جامع سلامت تدوين و عملياتي شود.

وي با اشاره به اينکه زنگ خطر افزايش مصرف مواد مخدر صنعتي و شيميايي مانند حشيش ، شيشه ، آمفتامين ها و غيره در نوجوانان به صدا در آمده است اظهار کرد: فقط نمي توان به برخوردهاي نظامي و قهري براي پيشگيري از اعتياد تکيه و سرمايه ها را در اين بخش هزينه کرد، آموزش مهمترين رکن اساسي براي مبارزه اجتماعي با مواد مخدر بصورت فراگير است که بايد سرمايه ها در اين جهت صرف شود.

صابتي ادامه داد: البته تجميع برنامه هاي پيشگيري از اعتياد در قالب يک برنامه جامع سلامت بايد با هدف ارتقاء رفتارهاي سالم در افراد بويژه دانش آموزان و دانشجويان عملياتي شود و محيط مناسب فيزيکي و اجتماعي جهت آموزش و يادگيري فراهم شود.

اين جامعه شناس با بيان اينکه آموزش و يادگيري برنامه هاي پيشگيري از اعتياد بايد با شفافيت همراه باشد ، تصريح کرد: اقدامات پيشگيرانه بايد با ارتباطات مثبت و با هدف مقابله جدي با مصرف مواد مخدر انجام شود.

به گفته صابتي، سازمان‌هاي مدني و مردم نهاد مي‌توانند با در اختيار گرفتن اعتبارات لازم و کافي از سوي دست اندرکاران و نهادهاي متولي مبارزه با مواد مخدر ، مسووليت آموزش و يادگيري به اقشار مختلف از جمله کودکان ، نوجوانان و جوانان را در قالب يک برنامه جامع بر عهده گيرند.

وي افزود: سازمانهاي مردم نهاد و مدني به دليل اينکه از توده مردم در مناطق مختلف شکل مي گيرند، ظرفيت توانايي آموزش به مردم را دارند.

صابتي خاطرنشان کرد: بايد رويکرد مبارزه اجتماعي با مواد مخدر از برخوردهاي قهري به آموزش و يادگيري پيشگيري از اعتياد تغيير کند زيرا اين برخوردها از ساليان گذشته تاکنون در برابر تهاجم فرهنگي و اجتماعي مواد مخدر موفق نبوده است .

به گزارش روابط عمومي ستاد مبارزه با مواد مخدر، اين جامعه شناس تاکيد کرد: لازم است در محيط هاي آموزشي از جمله دانشگاهها و مدارس خطرات و عواقب ناشي از مصرف قرص هاي روان گردان که به دليل تصورات غلط و اشتباه براي افزايش يادگيري بويژه در فصل امتحانات مصرف مي شود، آموزش داده شود.